Диагностика личности младших школьников как условие эффективности их социально-профессиональной ориентации. Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ и Администрации Кемеровской области в рамках научного проекта № 14-16-42003
Т. И. Шалавина, г. Новокузнецк
Интеграция деятельности школы и вуза по подготовке учащейся молодежи к выбору профессии в условиях реализации профильного обучения и профессиональной ориентации. Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ и Администрации Кемеровской области в рамках научного проекта № 14-16-42003
Н. Э. Касаткина, Е. Л. Руднева, г. Кемерово
Организация педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в условиях вертикальной интеграции образования.
И. С. Сергеев, г. Москва
Ориентиры обучающихся профессиональных образовательных организаций к будущей профессиональной деятельности.
В. И. Сахарова, г. Кемерово
Профессиональная ориентация, карьерная навигация, поддержка и сопровождение самоопределения: развилки, векторы, пересечения
Н. Ф. Родичев, г. Москва
Социально-профессиональная адаптация обучающихся и воспитанников: проблемы и пути решения.
И. А. Килина, Л. А. Богданова, О. Н. Садовая, г. Кемерово
Формирование позитивного общественного мнения в отношении востребованных профессий и карьерного устремления молодежи.
И. А. Килина, Е. В. Понамарева, г. Кемерово
Эффективность профессиональной ориентации обучающихся – важнейшая составляющая системы государственной кадровой политики
С. Н. Чистякова, г. Москва
Эффективные практики профессиональной ориентации в регионах России.
В. И. Блинов, г. Москва
