В России подвели итоги реализации Единой модели профориентации в 2025/2026 учебном году. Федеральным оператором Единой модели профориентации выступает проект «Билет в будущее». За учебный год участниками модели стали более 8,5 млн школьников, свыше 36 тыс. школ, более 14 тыс. предприятий, около 3 тыс. колледжей и 900 вузов. Сегодня Единая модель профориентации объединяет систему образования, работодателей и государство, формируя единое пространство профессионального самоопределения школьников и подготовки будущих кадров для экономики страны.
Главным итогом учебного года стало формирование непрерывной системы сопровождения школьника — от первых интересов и диагностики до знакомства с профессиями, выбора образовательной траектории и будущего места работы. Если еще несколько лет назад профориентация представляла собой набор отдельных мероприятий, то сегодня она становится важным элементом государственной кадровой политики, позволяя регионам готовить специалистов с учетом реальных потребностей экономики.
«Самая большая ошибка — воспринимать «Билет в будущее» как отдельный профориентационный проект. Мы движемся к созданию национальной экосистемы сопровождения ребенка в профессиональном самоопределении. Наша задача — сделать так, чтобы в тот момент, когда школьник задумывается о своем будущем, рядом уже существовала понятная система поддержки, которая поможет найти свое место в жизни и реализовать потенциал», — отметил управляющий директор Фонда гуманитарных проектов Иван Есин.
Практическая составляющая «Билета в будущее» продолжает активно расширяться. За учебный год школьники прошли более 1,3 млн профессиональных проб, посетили свыше 2,6 млн экскурсий на предприятия и приняли участие более чем в 2 млн мастер-классов. Всего состоялось почти 6 млн практических знакомств с профессиями. По сравнению с предыдущим учебным годом выросло количество профессиональных проб, экскурсий и мастер-классов, а число предприятий — участников Единой модели профориентации превысило 14 тыс.
«Билет в будущее» как федеральный оператор Единой модели профориентации объединяет школы, работодателей, колледжи, университеты и органы власти. Благодаря этому школьники получают возможность не просто узнать о профессиях, а познакомиться с современными производствами, увидеть работу специалистов и осознанно выбрать дальнейший образовательный маршрут.
Еще одним важным итогом года стали данные о профессиональном самоопределении подростков. Аналитика Единой модели профориентации показала, что сегодня лишь около 20% старшеклассников приходят к осознанному выбору профессии самостоятельно. Большинству необходима комплексная поддержка школы, семьи и работодателей, а сервисы проекта «Билет в будущее» позволяют сопровождать школьника на всех этапах профессионального выбора и анализировать эффективность профориентационной работы в масштабах всей страны.
По словам Ивана Есина, современная профориентация становится одним из инструментов социально-экономического развития регионов. Все больше субъектов Российской Федерации формируют собственные профориентационные программы с учетом структуры региональной экономики, приоритетных отраслей и кадровых потребностей предприятий. Цифровая аналитика, которая развивается в рамках проекта «Билет в будущее», позволяет регионам принимать решения на основе данных миллионов школьников, прогнозируя будущий спрос на специалистов и выстраивая долгосрочную кадровую политику.
Сегодня в России действует уже более 43 тыс. предпрофессиональных классов, а количество школ, реализующих Единую модель профориентации на основном и продвинутом уровнях, продолжает расти. Это позволяет школьникам значительно раньше знакомиться с востребованными профессиями и выстраивать собственную образовательную траекторию с учетом запросов современной экономики.
Следующим этапом развития станет дальнейшее формирование национальной экосистемы профессионального самоопределения, в которой диагностика, образовательные организации, работодатели, цифровые сервисы и аналитика рынка труда будут работать как единая система. Федеральный оператор Единой модели профориентации — проект «Билет в будущее» — продолжит развитие этой экосистемы, создавая условия для осознанного выбора профессии, укрепления кадрового потенциала регионов и подготовки специалистов, востребованных российской экономикой.
По словам Ивана Есина, в 2026/2027 учебном году особое внимание будет уделено развитию регионального компонента Единой модели профориентации. Школьники смогут еще глубже знакомиться с экономикой своих регионов, крупнейшими работодателями и востребованными направлениями подготовки. Это позволит сделать профориентацию не только инструментом выбора профессии, но и механизмом развития кадрового потенциала субъектов Российской Федерации.
