Руководитель любительского творческого хореографического коллектива

Родственные профессии

Хореограф, балетмейстер, преподаватель хореографии, руководитель танцевального ансамбля.

Сфера профессиональной деятельности

Культурная среда, образование, досуговая деятельность.

Классификация профессии

По характеру труда: организаторско-творческая

По условиям труда: репетиционный зал / сцена

По типу занятости: коллективная работа

Описание профессии

Руководитель любительского хореографического коллектива организует и направляет деятельность участников коллектива, разрабатывает программы тренировок и выступлений, подбирает репертуар, контролирует качество исполнения танцевальных номеров. Он также занимается организацией и проведением репетиций, участием в конкурсах и фестивалях, взаимодействует с родителями участников и партнерами.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Организаторские способности и лидерские качества

Творческое мышление и художественный вкус

Терпение и доброжелательность к участникам коллектива

Физическая выносливость и хорошее здоровье

Коммуникабельность и терпение

Медицинские противопоказания

Заболевания опорно-двигательного аппарата, мешающие активным физическим нагрузкам

Психологические расстройства, затрудняющие руководство коллективом

Серьезные проблемы со зрением и слухом

Требования к профессиональной подготовке

Знание техник и стилей танца.

Навыки преподавания хореографии.

Опыт работы с коллективами разного возраста и уровня подготовки.

Знание методик воспитания и развития творческих способностей.

 

Виды профессиональной деятельности.

Руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель готовится к следующим видам деятельности:

Художественно-творческая деятельность (в любительских творческих коллективах, постановка народных праздников и обрядов).

Педагогическая деятельность (в организациях дополнительного образования, общеобразовательных организациях).

Организационно-управленческая деятельность (руководство любительскими творческими коллективами).

 

Область профессиональной деятельности выпускников: руководство любительскими творческими коллективами (постановка народных праздников и обрядов), художественное образование в организациях дополнительного образования, общеобразовательных организациях.

 

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

произведения народного художественного творчества (различных видов и жанров), народные традиции;

учреждения (организации) социально-культурной сферы независимо от их организационно-правовых форм;

региональные и муниципальные управления (отделы) культуры;

дома народного творчества;

организации дополнительного образования, общеобразовательные организации;

любительские творческие коллективы;

досуговые формирования (объединения).

 

Руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Использовать умения и знания учебных дисциплин федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в профессиональной деятельности.

Использовать умения и знания профильных учебных дисциплин федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в профессиональной деятельности.

Руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам деятельности:

Художественно-творческая деятельность.

Проводить репетиционную работу в любительском творческом коллективе, обеспечивать исполнительскую деятельность коллектива и отдельных его участников.

Раскрывать и реализовывать творческую индивидуальность участников любительского коллектива.

Разрабатывать, подготавливать и осуществлять репертуарные и сценарные планы, художественные программы и постановки.

Анализировать и использовать произведения народного художественного творчества в работе с любительским творческим коллективом.

Систематически работать по поиску лучших образцов народного художественного творчества, накапливать репертуар, необходимый для исполнительской деятельности любительского творческого коллектива и отдельных его участников.

Методически обеспечивать функционирование любительских творческих коллективов, досуговых формирований (объединений).

Применять разнообразные технические средства для реализации художественно-творческих задач.

Педагогическая деятельность.

Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных дисциплин в преподавательской деятельности.

Использовать базовые теоретические знания и навыки, полученные в процессе профессиональной практики, для педагогической работы.

Планировать, организовывать и методически обеспечивать учебно-воспитательный процесс в организациях дополнительного образования детей, общеобразовательной организации.

Пользоваться учебно-методической литературой, формировать, критически оценивать и грамотно обосновывать собственные приемы и методы преподавания.

Применять разнообразные формы учебной и методической деятельности, разрабатывать необходимые методические материалы.

Организационно-управленческая деятельность.

Исполнять обязанности руководителя любительского творческого коллектива, досугового формирования (объединения) социально-культурной сферы, принимать управленческие решения.

Планировать, организовывать и контролировать работу коллектива исполнителей.

Применять знание принципов организации труда.

Использовать правовые знания, соблюдать этические нормы в работе с коллективом исполнителей.

Использовать различные способы сбора и распространения информации с целью популяризации и рекламирования возглавляемого коллектива.

Область применения

руководство любительскими творческими коллективами (постановка народных праздников и обрядов), художественное образование в организациях дополнительного образования, общеобразовательных организациях.

Условия труда

Постоянные репетиции и выступления

Нестандартный график работы (вечером и в выходные дни)

Физические нагрузки во время репетиций и показательных выступлений

Профессиональные риски

Травмы во время физической активности

Эмоциональное выгорание из-за работы с большими группами людей

Высокий уровень ответственности за результаты выступлений

 Требуемое профессиональное образования

Высшее образование в сфере хореографии или культуры (например, институт культуры)

Среднее специальное образование (колледжи культуры и искусства)

Курсы повышения квалификации и мастер-классы

Образовательные учреждения

Карьерный рост